Comunicato stampa del sindacato degli Ispettori accademici sui tirocinanti
Sindacato degli Ispettori academici
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Parigi, 31 ottobre 2010
Comunicato stampa del SIA
Gli studenti ancora al centro del sistema d’istruzione?
La nuova riforma della formazione degli insegnanti ha dimenticato gli studenti! Oltre ad avere un insegnante principiante non formato in certe discipline, che impara strada facendo, sovracarico e forse esaurito nel corso degli anni, alcune classi potranno vedere succedersi diversi profili di docenti: quelli di ruolo assegnati su zone di supplenza (TZR), quelli contrattuali o quelli precari.... Possono avere anche uno studente iscritto al secondo anno di Master anche meno preparato rispetto al loro insegnante stagista. Certo è che la continuità del servizio pubblico sarà salva, ma per quanto riguarda la qualità dell'insegnamento fornito agli studenti?
Agli occhi di alcuni alti funzionari della Pubblica istruzione, non sarebbe difficile insegnare, tenere a bada una classe, fare imparare gli alunni (!?). Inoltre, la nota pubblicata nel BOEN n°37 del 14 ottobre 2010 sul miglioramento del sistema di sostituzione del personale docente degli istituti pubblici di istruzione secondaria conferma tutto quanto: "Gli studenti volontari iscritti in Master 2 possono anche attivarsi nell’ambito dello stage in responsabilità. Per quanto riguarda i TZR, [...] la loro assegnazione per sostituzioni nelle relative discipline, non può che essere incoraggiata". La bivalenza è reintrodotta ignorando la formazione disciplinare degli insegnanti! Ci si potrebbe anche chiedere se sia veramente necessario avere un Master (5 anni dopo la maturità), il C2i2E (Certificato informatica e internet di livello 2 "insegnanti"), il CLES 2 (certificato di conoscenza della lingua di istruzione superiore secondo grado) ed un CAPES per "solo" insegnare.
